Los logros de la Fundación Mempo Giardinelli como promotor de las prácticas de lecturas a través del Foro Internacional por el Fomento del Libro y la Lectura

Autores
Martínez, Roxana
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
García, Willans Edgardo
Descripción
Fil: Martínez, Roxana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: García, Willans Edgardo. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Estudio abordado a partir de los diferentes programas educativos de promoción y pedagogía de la lectura implementados por la Fundación Mempo Giardinelli hace más de veinticinco años en la Ciudad de Resistencia, Chaco y en el Foro Internacional por el Fomento del Libro y la Lectura. La investigación nace del interés por indagar sobre la figura del mediador de lectura en su rol profesional, teniendo en cuenta el trabajo de docentes y bibliotecarios, con la expectativa de exponer los fundamentos de los modelos pedagógicos para promover la lectura y dar a conocer el aporte pedagógico y educativo que brindan los intelectuales, profesores, mediadores de diferentes países convocados por la Fundación Mempo Giardinelli en el Foro Internacional por el Fomento del Libro y la Lectura. Son acciones y experiencias de trabajo que deberían ser estudiadas para conocer qué acciones y prácticas didácticas pueden ser tomadas para incorporarlas como instrumento de aprendizaje.
Materia
Fundación Mempo Giardinelli (Chaco)
Prácticas lectoras
Fomento literario
Foro Internacional por el Fomento del Libro y la Lectura
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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