Disponibilidad léxica referida a la cultura clásica grecolatina en estudiantes de nivel superior de Resistencia, Chaco

Autores
Trevisán, Olga Natalia; Casal Viñote, Lucía
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Trevisán, Olga Natalia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Casal Viñote, Lucía. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
El presente trabajo se inscribe en una de las líneas -Representaciones sobre la importancia del conocimiento de las culturas griega y latina en la formación docente- que conforma el Proyecto de investigación H023-2011 Producción y comprensión de discursos de circulación social en la región NEA. Descripción, análisis y aplicaciones, acreditado en la Secretaría General de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Nordeste. En el marco del mismo, nos proponemos recabar información sobre las representaciones de la cultura clásica grecolatina en graduados y alumnos de educación superior, tanto universitaria como terciaria, a partir de la combinación de entrevistas y la aplicación de pruebas asociativas como las que se usan en el método estadístico de la disponibilidad léxica. Dicha metodología se basa en la aplicación de test determinados por centros de interés, que son verdaderos campos semánticos con los que se intenta cubrir el mayor número posible de intereses humanos. Sobre la base de los mismos propusimos dieciocho temas que se relacionan con la cultura grecolatina. En este caso, revisamos los resultados del cuestionario aplicado, en la ciudad de Resistencia en 2013, a 169 estudiantes de segundo y cuarto años del Profesorado para el Tercer Ciclo de la EGB y el Nivel Polimodal en Lengua del Instituto de Educación Superior San Fernando Rey y del Profesorado y la Licenciatura en Letras de la Facultad de Humanidades de la UNNE.
This work belongs to one of the lines of research -Representations on the Importance of knowing the Greek and Latin cultures in teacher training- which shapes the Research Project H023 - 2011 Production and understanding of speeches of social circulation in the NEA region. Description, analysis and applications, credited at the General Secretariat for Science and Technology, at UNNE. In the framework of such project, we intend to collect information about the representations of classical Greco-Roman culture in graduates and students of higher education, both university and tertiary , starting from a combination of interviews and the implementation of associative tests such as those used in the statistical method of lexical availability. This methodology is based on tests determined by centers of interest, which are true semantic fields that attempt to cover the largest number of human interests. Based on them, we proposed eighteen issues related to the Greco-Roman culture. In this case, we analyze the results of the questionnaire administered in the city of Resistencia in 2013, to 169 students in the second and fourth years of the Teacher Diploma in Language for the Third Cycle of the EGB and Polymodal at the Institute of Higher Education San Fernando Rey, and students of the Teacher and Licentiate Diploma in Literature in the Faculty of Humanities at UNNE.
Materia
Léxico disponible
Pruebas asociativas
Representaciones de la cultura grecolatina
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
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