“Antropología y Filosofía de la Liberación: (re)pensando nuestra formación”
- Autores
- Degioanni, María José; Montú, María Victoria; Peppino, Julieta
- Año de publicación
- 2017
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión aceptada
- Descripción
- La Universidad, forma parte del proyecto político, económico y civilizatorio (eurocéntrico y capitalista) de la Modernidad Occidental. Entendemos a ésta última, como un paradigma –un modo de conocer el mundo y a nosotros mismos– que ordena nuestro día a día. En este sentido, como estudiantes universitarias, intentamos problematizar la vigencia del paradigma racionalista modernooccidental –que se constituyó como tal a partir de la herida colonial–, al momento de producir y construir conocimientos en los claustrosacadémicos. Metodológicamente, retomamos la letra e implementación del Plan de estudios vigente en la carrera (2007), como constitutivo de nuestra propia vivencia; y junto a los aportes de la Filosofía de la Liberación, buscamos re-pensar en elplano epistemológico qué, cómo, para qué y contra quién construimos conocimiento. A partir de allí, encontramos las claves para construir una Antropología de la Liberación: una propuesta académica que encuentre su “razónde ser” en la sabiduría popular.
Fil: Fil: Degioanni,María José. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina
Fil: Fil: Montú, María Victoria.Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina
Fil: Fil: Peppino,Julieta. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina - Materia
-
Antropología
Filosofía de la Liberación
Modernidad Occidental
Sabiduría Popular. - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de Rosario
- OAI Identificador
- oai:rephip.unr.edu.ar:2133/14880
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La Universidad, forma parte del proyecto político, económico y civilizatorio (eurocéntrico y capitalista) de la Modernidad Occidental. Entendemos a ésta última, como un paradigma –un modo de conocer el mundo y a nosotros mismos– que ordena nuestro día a día. En este sentido, como estudiantes universitarias, intentamos problematizar la vigencia del paradigma racionalista modernooccidental –que se constituyó como tal a partir de la herida colonial–, al momento de producir y construir conocimientos en los claustrosacadémicos. Metodológicamente, retomamos la letra e implementación del Plan de estudios vigente en la carrera (2007), como constitutivo de nuestra propia vivencia; y junto a los aportes de la Filosofía de la Liberación, buscamos re-pensar en elplano epistemológico qué, cómo, para qué y contra quién construimos conocimiento. A partir de allí, encontramos las claves para construir una Antropología de la Liberación: una propuesta académica que encuentre su “razónde ser” en la sabiduría popular. Fil: Fil: Degioanni,María José. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina Fil: Fil: Montú, María Victoria.Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina Fil: Fil: Peppino,Julieta. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina |
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La Universidad, forma parte del proyecto político, económico y civilizatorio (eurocéntrico y capitalista) de la Modernidad Occidental. Entendemos a ésta última, como un paradigma –un modo de conocer el mundo y a nosotros mismos– que ordena nuestro día a día. En este sentido, como estudiantes universitarias, intentamos problematizar la vigencia del paradigma racionalista modernooccidental –que se constituyó como tal a partir de la herida colonial–, al momento de producir y construir conocimientos en los claustrosacadémicos. Metodológicamente, retomamos la letra e implementación del Plan de estudios vigente en la carrera (2007), como constitutivo de nuestra propia vivencia; y junto a los aportes de la Filosofía de la Liberación, buscamos re-pensar en elplano epistemológico qué, cómo, para qué y contra quién construimos conocimiento. A partir de allí, encontramos las claves para construir una Antropología de la Liberación: una propuesta académica que encuentre su “razónde ser” en la sabiduría popular. |
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