DALALearn: una plataforma para enseñar programación y desarrollar investigaciones educativas

Autores
Alliani, Federico; Raposeiras, Lucas; Fernández, Gonzalo Pablo; Cossio-Mercado, Christian
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En los últimos años han surgido herramientas digitales que facilitan el aprendizaje interactivo y adaptativo como Duolingo, demostrando que es posible promover la ejercitación autónoma y el seguimiento del progreso. Sin embargo, en la enseñanza de la programación, aún faltan herramientas específicas que permitan tanto el aprendizaje como la investigación educativa estructurada y amplia. Realizar experimentos educativos rigurosos con numerosos participantes sigue siendo un desafío. Las investigaciones en educación requieren evaluaciones en contextos reales, donde las condiciones no interfieran con el desarrollo habitual del curso. Además, muchos docentes no cuentan con plataformas que permitan controlar variables y hacer un seguimiento detallado del comportamiento estudiantil. En este contexto nace DALALearn, una plataforma que sirve como complemento y facilita la enseñanza y la práctica de programación a través de una app móvil, y ofrece a docentes e investigadores un entorno para realizar experimentos educativos con métricas detalladas de uso y rendimiento. La propuesta busca complementar cursos existentes, ofreciendo lecciones breves, ejercitación adaptativa y evaluaciones en una herramienta moderna centrada en la recolección de datos empíricos.
In recent years, digital tools have emerged to facilitate interactive and adaptive learning such as Duolingo, demonstrating that it is possible to promote autonomous practice and track progress. However, in programming education, there is still a need for specific tools that not only support learning but also enable structured and wide-reaching educational research. Conducting rigorous educational experiments with a large number of participants remains a challenge. Educational research often requires evaluations in real contexts, where the conditions do not interfere with the usual course development. Additionally, many teachers lack platforms that allow them to control variables and track student behavior in detail. In this context, DALALearn was created, a platform designed to support and facilitate programming teaching and practice through an engaging mobile app, while providing teachers and researchers with an environment to conduct educational experiments with detailed usage and performance metrics. The  roposal aims to complement existing courses by offering short lessons, adaptive practice, and assessments in a modern tool focused on empirical data collection.
Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa
Materia
Ciencias Informáticas
plataforma educativa
enseñanza de programación
investigación educativa
experimentación educativa
aprendizaje adaptativo
educational platform
programming education
educational research
educational experimentation
adaptive learning
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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In recent years, digital tools have emerged to facilitate interactive and adaptive learning such as Duolingo, demonstrating that it is possible to promote autonomous practice and track progress. However, in programming education, there is still a need for specific tools that not only support learning but also enable structured and wide-reaching educational research. Conducting rigorous educational experiments with a large number of participants remains a challenge. Educational research often requires evaluations in real contexts, where the conditions do not interfere with the usual course development. Additionally, many teachers lack platforms that allow them to control variables and track student behavior in detail. In this context, DALALearn was created, a platform designed to support and facilitate programming teaching and practice through an engaging mobile app, while providing teachers and researchers with an environment to conduct educational experiments with detailed usage and performance metrics. The  roposal aims to complement existing courses by offering short lessons, adaptive practice, and assessments in a modern tool focused on empirical data collection.
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description En los últimos años han surgido herramientas digitales que facilitan el aprendizaje interactivo y adaptativo como Duolingo, demostrando que es posible promover la ejercitación autónoma y el seguimiento del progreso. Sin embargo, en la enseñanza de la programación, aún faltan herramientas específicas que permitan tanto el aprendizaje como la investigación educativa estructurada y amplia. Realizar experimentos educativos rigurosos con numerosos participantes sigue siendo un desafío. Las investigaciones en educación requieren evaluaciones en contextos reales, donde las condiciones no interfieran con el desarrollo habitual del curso. Además, muchos docentes no cuentan con plataformas que permitan controlar variables y hacer un seguimiento detallado del comportamiento estudiantil. En este contexto nace DALALearn, una plataforma que sirve como complemento y facilita la enseñanza y la práctica de programación a través de una app móvil, y ofrece a docentes e investigadores un entorno para realizar experimentos educativos con métricas detalladas de uso y rendimiento. La propuesta busca complementar cursos existentes, ofreciendo lecciones breves, ejercitación adaptativa y evaluaciones en una herramienta moderna centrada en la recolección de datos empíricos.
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