La ¿evolución? en la gobernanza de la ciencia abierta en América Latina: una problematización del problema

Autores
De Giusti, Marisa Raquel
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Esta presentación problematizará la gobernanza de la ciencia abierta no comercial y considerada como un derecho humano inalienable, según el modelo planteado en América Latina. Sin desatender los pilares planteados por UNESCO, nuestra región ha sumado una diferenciación según el país del que se trate, encontrando asimismo elementos comunes a la región. Se mostrará un resumen de los resultados de la Encuesta de UNESCO sobre el avance de la aplicación de la Recomendación 2021 sobre Ciencia Abierta y se plantearán algunas preguntas para pensar en conjunto cómo avanzar, tomando como casos testigo de la región un conjunto pequeño de países donde queda claro el avance y por lo tanto, se reconocen las dificultades, con la mirada puesta en una muestra pequeña pero significativa que abarca: Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica y México algunos de los cuestionamientos son: ¿Cuáles son los hitos que destacan en estos países? ¿Cuáles son las dificultades que generan una brecha entre la enunciación de políticas de Ciencia Abierta y su implementación? ¿De qué desafíos hablamos? ¿Es posible llegar a una práctica de la Ciencia Abierta en la región que aborde problemas y soluciones comunes dentro de la interesante diversidad de los países que la constituyen? ¿Cuáles son los pilares o puntos prioritarios que reconocen las distintas agendas? Finalmente, se intentará reflexionar y brindar algunas sugerencias para discutir en conjunto.
Esta apresentação explorará a governança da ciência aberta não comercial, considerada um direito humano inalienável, segundo o modelo proposto na América Latina. Sem desconsiderar os pilares estabelecidos pela UNESCO, nossa região adicionou uma diferenciação dependendo do país, ao mesmo tempo que identifica elementos comuns. Será apresentado um resumo dos resultados da Pesquisa da UNESCO sobre o progresso da implementação da Recomendação de 2021 sobre Ciência Aberta, juntamente com algumas questões para incentivar a reflexão coletiva sobre como avançar. Um pequeno grupo de países da região servirá como estudo de caso, destacando o progresso alcançado e, portanto, os desafios. O foco será em uma amostra pequena, porém significativa, que abrange Argentina, Brasil, Colômbia, Costa Rica e México. Algumas das questões são: Quais são os principais marcos nesses países? Quais dificuldades criam uma lacuna entre a formulação de políticas de Ciência Aberta e sua implementação? De quais desafios estamos falando? É possível alcançar uma prática de Ciência Aberta na região que aborde problemas e soluções comuns dentro da interessante diversidade de seus países constituintes? Quais são os pilares ou pontos prioritários reconhecidos pelas diferentes agendas? Por fim, procuraremos refletir sobre o assunto e oferecer algumas sugestões para discussão coletiva.
Dirección PREBI-SEDICI
Materia
Informática
Ciencia Abierta
Gobernanza
Recomendación UNESCO
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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Esta apresentação explorará a governança da ciência aberta não comercial, considerada um direito humano inalienável, segundo o modelo proposto na América Latina. Sem desconsiderar os pilares estabelecidos pela UNESCO, nossa região adicionou uma diferenciação dependendo do país, ao mesmo tempo que identifica elementos comuns. Será apresentado um resumo dos resultados da Pesquisa da UNESCO sobre o progresso da implementação da Recomendação de 2021 sobre Ciência Aberta, juntamente com algumas questões para incentivar a reflexão coletiva sobre como avançar. Um pequeno grupo de países da região servirá como estudo de caso, destacando o progresso alcançado e, portanto, os desafios. O foco será em uma amostra pequena, porém significativa, que abrange Argentina, Brasil, Colômbia, Costa Rica e México. Algumas das questões são: Quais são os principais marcos nesses países? Quais dificuldades criam uma lacuna entre a formulação de políticas de Ciência Aberta e sua implementação? De quais desafios estamos falando? É possível alcançar uma prática de Ciência Aberta na região que aborde problemas e soluções comuns dentro da interessante diversidade de seus países constituintes? Quais são os pilares ou pontos prioritários reconhecidos pelas diferentes agendas? Por fim, procuraremos refletir sobre o assunto e oferecer algumas sugestões para discussão coletiva.
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