La sacralización del conocimiento en la educación física en Chile

Autores
Hidalgo Kawada, Felipe; Parra Muñoz, Hugo; Fuster Sánchez, Nicólas
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Junto con cada crisis social y procesos de revolución- aceleración del conocimiento, se tiende a poner en tensión la cualidad de conocimiento acumulado y el que se está produciendo. En este escenario, el presente artículo tiene como propósito analizar críticamente los procesos de generación de conocimiento, específicamente, en el campo de la educación física en Chile. Para ello, y en aproximación ensayística, se examina críticamente el papel salvador que se la asignado a la educación física frente a los males contemporáneos; la sacralización de argumentos circulares en el campo y; junto con ello, la sacralización de la producción del conocimiento. Finalmente, se reflexiona en torno al valor del conocimiento en el campo de la educación física y sus formas de producirse en el contexto actual de sobreabundancia de datos e información.
Along with every social crisis and process of revolution- acceleration of knowledge, the quality of accumulated knowledge and the knowledge is being produced tends to be contested. In this scenario, the purpose of this article is to critically analyse the processes of knowledge production, specifically, in the field of physical education in Chile. To this end, and by using an essay’ style, the paper critically examines the rescuing role assigned to physical education to face contemporary issues; the sacralisation of circular arguments in the field; and, along with this, the sacralisation of knowledge production. Finally, it reflects on the value of knowledge in the field of physical education and the ways in which it is produced in the current context of overloaded data and information.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
Materia
Educación Física
Epistemología
Educación física
Chile
Conocimiento
Ética
Epistemology
Physical education
Knowledge
Ethics
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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