Cuerpos, sexualidades e identidades en la escuela: la ESI en su dimensión pedagógica, institucional y curricular

Autores
Ronconi, María Fernanda; Alcoba, Julieta; Zemaitis, Santiago; Maidana, Clara
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
El texto que aquí se comparte corresponde a un material de clase escrito que debe ser comprendido como parte de un proceso de formación más amplio desplegado en el marco del curso. El mismo alternó clases presenciales, escritas y virtuales sincrónicas. Asimismo, en todas las ediciones del curso se propusieron múltiples actividades pedagógicas y se compartió material bibliográfico pertinente. Propósito de la clase: - Visibilizar los procesos y lógicas heteronormativas en torno al abordaje de las sexualidades y los géneros en el marco de las lógicas escolares. - Analizar las dimensiones del género y las sexualidades en tres niveles de lo escolar: el institucional, el curricular y las propuestas institucionales de la ESI. - Reflexionar sobre la propia carrera o área de formación a los fines de generizar en clave disciplinaria los saberes que deberemos enseñar en el futuro.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Ciencias de la Educación
Ciencias Sociales
Educación Sexual Integral
Material didáctico
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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