Expansión del posgrado, gestión académica y evaluación de trayectorias en Argentina : Un abordaje biográfico-narrativo a partir de directores/as de carreras de nivel posgradual...

Autores
Aguirre, Jonathan
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
La educación superior, en tanto objeto de estudio, desde sus coordenadas internacionales, regionales y locales se encuentra en permanente expansión temática y metodológica. Los procesos de evaluación de trayectorias científicas, académicas y tecnológicas no son la excepción, así como tampoco lo es la expansión del nivel de posgrado en Argentina y su incidencia en el despliegue de la profesión académica universitaria. En este contexto, compartimos aquí, los hallazgos parciales de una investigación posdoctoral en curso, radicada en la Universidad Nacional de La Plata, que recupera algunos de los procesos mencionados pero que tiene por objetivo comprender la expansión de la formación de posgrado, lo que acontece en el devenir profesional de quienes lo cursan y los vínculos que se establecen con los actuales sistemas de evaluación de trayectorias de docentes e investigadores universitarios a partir de las narrativas biográficas de los directores/as de carreras de posgrado. El escrito, centra su análisis en el nivel postgradual, su gestión académica y contribuye al debate sobre las reconfiguraciones del paradigma evaluativo en las universidades latinoamericanas a partir de enfoques biográficos y narrativos que intersectan dichas trayectorias dotándolas de rostros, historias y temporalidades situadas.
Higher education, as an object of study, is constantly expanding in its thematic and methodological scope, considering international, regional, and local perspectives. The processes of evaluating scientific, academic, and technological career paths are no exception, nor is the expansion of postgraduate studies in Argentina and its impact on the development of the university academic profession. In this context, we share here the partial findings of an ongoing postdoctoral research project based at the National University of La Plata. This research examines some of the aforementioned processes but aims to understand the expansion of postgraduate training, the professional development of those who pursue it, and the connections established with current systems for evaluating the career paths of university professors and researchers, based on the biographical narratives of postgraduate program directors. This paper focuses its analysis on the postgraduate level and its academic management, contributing to the debate on the reconfiguration of the evaluative paradigm in Latin American universities. It does so from biographical and narrative perspectives that intersect these trajectories, giving them faces, histories, and situated temporalities.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Ciencias de la Educación
Expansión del posgrado
Evaluación de trayectorias
Gestión y profesión académica
Universidades
Perspectiva biográfico-narrativa
Expansion of postgraduate studies
Evaluation of academic trajectories
Academic management and profession
Universities
Biographical-narrative perspective
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/195827
Acceder
id SEDICI_f9ace195d10203683986020c33552f9c
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/195827
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling Expansión del posgrado, gestión académica y evaluación de trayectorias en Argentina : Un abordaje biográfico-narrativo a partir de directores/as de carreras de nivel posgradualExpansion of postgraduate studies, academic management, and evaluation of academic trajectories in Argentina: A biographical-narrative approach based on the experiences of directors of postgraduate programsAguirre, JonathanCiencias de la EducaciónExpansión del posgradoEvaluación de trayectoriasGestión y profesión académicaUniversidadesPerspectiva biográfico-narrativaExpansion of postgraduate studiesEvaluation of academic trajectoriesAcademic management and professionUniversitiesBiographical-narrative perspectiveLa educación superior, en tanto objeto de estudio, desde sus coordenadas internacionales, regionales y locales se encuentra en permanente expansión temática y metodológica. Los procesos de evaluación de trayectorias científicas, académicas y tecnológicas no son la excepción, así como tampoco lo es la expansión del nivel de posgrado en Argentina y su incidencia en el despliegue de la profesión académica universitaria. En este contexto, compartimos aquí, los hallazgos parciales de una investigación posdoctoral en curso, radicada en la Universidad Nacional de La Plata, que recupera algunos de los procesos mencionados pero que tiene por objetivo comprender la expansión de la formación de posgrado, lo que acontece en el devenir profesional de quienes lo cursan y los vínculos que se establecen con los actuales sistemas de evaluación de trayectorias de docentes e investigadores universitarios a partir de las narrativas biográficas de los directores/as de carreras de posgrado. El escrito, centra su análisis en el nivel postgradual, su gestión académica y contribuye al debate sobre las reconfiguraciones del paradigma evaluativo en las universidades latinoamericanas a partir de enfoques biográficos y narrativos que intersectan dichas trayectorias dotándolas de rostros, historias y temporalidades situadas.Higher education, as an object of study, is constantly expanding in its thematic and methodological scope, considering international, regional, and local perspectives. The processes of evaluating scientific, academic, and technological career paths are no exception, nor is the expansion of postgraduate studies in Argentina and its impact on the development of the university academic profession. In this context, we share here the partial findings of an ongoing postdoctoral research project based at the National University of La Plata. This research examines some of the aforementioned processes but aims to understand the expansion of postgraduate training, the professional development of those who pursue it, and the connections established with current systems for evaluating the career paths of university professors and researchers, based on the biographical narratives of postgraduate program directors. This paper focuses its analysis on the postgraduate level and its academic management, contributing to the debate on the reconfiguration of the evaluative paradigm in Latin American universities. It does so from biographical and narrative perspectives that intersect these trajectories, giving them faces, histories, and situated temporalities.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2026-06-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArticulohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195827spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose186info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2346-8866info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.24215/23468866e186info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-06-23T11:17:12Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/195827Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-06-23 11:17:12.844SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Expansión del posgrado, gestión académica y evaluación de trayectorias en Argentina : Un abordaje biográfico-narrativo a partir de directores/as de carreras de nivel posgradual
Expansion of postgraduate studies, academic management, and evaluation of academic trajectories in Argentina: A biographical-narrative approach based on the experiences of directors of postgraduate programs
title Expansión del posgrado, gestión académica y evaluación de trayectorias en Argentina : Un abordaje biográfico-narrativo a partir de directores/as de carreras de nivel posgradual
spellingShingle Expansión del posgrado, gestión académica y evaluación de trayectorias en Argentina : Un abordaje biográfico-narrativo a partir de directores/as de carreras de nivel posgradual
Aguirre, Jonathan
Ciencias de la Educación
Expansión del posgrado
Evaluación de trayectorias
Gestión y profesión académica
Universidades
Perspectiva biográfico-narrativa
Expansion of postgraduate studies
Evaluation of academic trajectories
Academic management and profession
Universities
Biographical-narrative perspective
title_short Expansión del posgrado, gestión académica y evaluación de trayectorias en Argentina : Un abordaje biográfico-narrativo a partir de directores/as de carreras de nivel posgradual
title_full Expansión del posgrado, gestión académica y evaluación de trayectorias en Argentina : Un abordaje biográfico-narrativo a partir de directores/as de carreras de nivel posgradual
title_fullStr Expansión del posgrado, gestión académica y evaluación de trayectorias en Argentina : Un abordaje biográfico-narrativo a partir de directores/as de carreras de nivel posgradual
title_full_unstemmed Expansión del posgrado, gestión académica y evaluación de trayectorias en Argentina : Un abordaje biográfico-narrativo a partir de directores/as de carreras de nivel posgradual
title_sort Expansión del posgrado, gestión académica y evaluación de trayectorias en Argentina : Un abordaje biográfico-narrativo a partir de directores/as de carreras de nivel posgradual
dc.creator.none.fl_str_mv Aguirre, Jonathan
author Aguirre, Jonathan
author_facet Aguirre, Jonathan
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Ciencias de la Educación
Expansión del posgrado
Evaluación de trayectorias
Gestión y profesión académica
Universidades
Perspectiva biográfico-narrativa
Expansion of postgraduate studies
Evaluation of academic trajectories
Academic management and profession
Universities
Biographical-narrative perspective
topic Ciencias de la Educación
Expansión del posgrado
Evaluación de trayectorias
Gestión y profesión académica
Universidades
Perspectiva biográfico-narrativa
Expansion of postgraduate studies
Evaluation of academic trajectories
Academic management and profession
Universities
Biographical-narrative perspective
dc.description.none.fl_txt_mv La educación superior, en tanto objeto de estudio, desde sus coordenadas internacionales, regionales y locales se encuentra en permanente expansión temática y metodológica. Los procesos de evaluación de trayectorias científicas, académicas y tecnológicas no son la excepción, así como tampoco lo es la expansión del nivel de posgrado en Argentina y su incidencia en el despliegue de la profesión académica universitaria. En este contexto, compartimos aquí, los hallazgos parciales de una investigación posdoctoral en curso, radicada en la Universidad Nacional de La Plata, que recupera algunos de los procesos mencionados pero que tiene por objetivo comprender la expansión de la formación de posgrado, lo que acontece en el devenir profesional de quienes lo cursan y los vínculos que se establecen con los actuales sistemas de evaluación de trayectorias de docentes e investigadores universitarios a partir de las narrativas biográficas de los directores/as de carreras de posgrado. El escrito, centra su análisis en el nivel postgradual, su gestión académica y contribuye al debate sobre las reconfiguraciones del paradigma evaluativo en las universidades latinoamericanas a partir de enfoques biográficos y narrativos que intersectan dichas trayectorias dotándolas de rostros, historias y temporalidades situadas.
Higher education, as an object of study, is constantly expanding in its thematic and methodological scope, considering international, regional, and local perspectives. The processes of evaluating scientific, academic, and technological career paths are no exception, nor is the expansion of postgraduate studies in Argentina and its impact on the development of the university academic profession. In this context, we share here the partial findings of an ongoing postdoctoral research project based at the National University of La Plata. This research examines some of the aforementioned processes but aims to understand the expansion of postgraduate training, the professional development of those who pursue it, and the connections established with current systems for evaluating the career paths of university professors and researchers, based on the biographical narratives of postgraduate program directors. This paper focuses its analysis on the postgraduate level and its academic management, contributing to the debate on the reconfiguration of the evaluative paradigm in Latin American universities. It does so from biographical and narrative perspectives that intersect these trajectories, giving them faces, histories, and situated temporalities.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
description La educación superior, en tanto objeto de estudio, desde sus coordenadas internacionales, regionales y locales se encuentra en permanente expansión temática y metodológica. Los procesos de evaluación de trayectorias científicas, académicas y tecnológicas no son la excepción, así como tampoco lo es la expansión del nivel de posgrado en Argentina y su incidencia en el despliegue de la profesión académica universitaria. En este contexto, compartimos aquí, los hallazgos parciales de una investigación posdoctoral en curso, radicada en la Universidad Nacional de La Plata, que recupera algunos de los procesos mencionados pero que tiene por objetivo comprender la expansión de la formación de posgrado, lo que acontece en el devenir profesional de quienes lo cursan y los vínculos que se establecen con los actuales sistemas de evaluación de trayectorias de docentes e investigadores universitarios a partir de las narrativas biográficas de los directores/as de carreras de posgrado. El escrito, centra su análisis en el nivel postgradual, su gestión académica y contribuye al debate sobre las reconfiguraciones del paradigma evaluativo en las universidades latinoamericanas a partir de enfoques biográficos y narrativos que intersectan dichas trayectorias dotándolas de rostros, historias y temporalidades situadas.
publishDate 2026
dc.date.none.fl_str_mv 2026-06-01
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Articulo
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195827
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/195827
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose186
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2346-8866
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.24215/23468866e186
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1868982612985380864
score 13.365483

Publicaciones similares