Relaciones entre comprensión lectora y atención

Autores
Arias, Mónica Fabiana; Banfi, María Emilia
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Urquijo, Sebastián
Universidad Nacional de Mar del Plata
Descripción
Cátedra o Seminario de Radicación: Psicología Cognitiva - Centro de Investigación en Procesos Básicos. Metodología y Educación
En el presente trabajo se aborda el tema de la comprensión lectora y su relación directa con la atención, entendiéndose la importancia de la lectura dentro del campo educativo y considerándola como herramienta vital para acceder al conocimiento y la construcción de la relaidad, ya que es una competencia fundamental en el procesamiento de la información y generadora de otras competencias.
Fil: Arias, Mónica Fabiana. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina
Fil: Banfi, María Emilia. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina
Materia
comprensión lectora
atención
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
RPsico (UNMdP-FP)
Institución
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
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