Los adolescentes en la escuela secundaria básica (ESB). La valoración de los docentes y la percepción de la misma por los alumnos, como influencia en el clima organizacional de la...

Autores: Loza, Ana Beatriz; Miranda Sant' Anna, Natalia
Año de publicación: 2019
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: tesis de grado
Estado: versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis: Ehuletche, Ana María
Universidad Nacional de Mar del Plata
Descripción: Cátedra o Seminario de Radicación: Psicología Educacional / Grupo de Investigación en Psicología Cognitiva y Educacional
En el presente trabajo abordaremos la valoración que tienen los docentes sobre los adolescentes que cursan la ES, y la percepción de esa valoración que estos alumnos realizan. Partiremos de la concepción de que las opiniones con las cuales los docentes caracterizan a sus alumnos, por un lado, actúan a modo de una profec+ia autocumplidora, y por el otro, generan un determinado clima organizacional áulico. Nuestra hipótesis consiste en que las opiniones que los docentes sostienen sobre sus alumnos son negativas, siendo percibidas por éstos, e influyendo en la generación de un clima organizacional áulico hostil.
Fil: Loza, Ana Beatriz. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina
Fil: Miranda Sant' Anna, Natalia. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina
Materia: opiniones negativas
percepción
adolescencia
identidad
profecía autocumplidora
clima organizacional
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/
Repositorio
Institución: Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
OAI Identificador: oai:rpsico.mdp.edu.ar:123456789/921

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