Discapacidad y resiliencia. Integración del adulto sordo a una escuela común

Autores
Rodríguez, María Cecilia; di Marco, María Estela
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Ehuletche, Ana María
Universidad Nacional de Mar del Plata
Descripción
Cátedra de Radicación: Psicología Educacional
El objetivo del presente trabajo es explorar la presecia de los componentes de la resiliencia en adultos sordos que asisten a una escuela secundaria común con relación al dispositivo integración.
Fil: Rodríguez, María Cecilia. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.
Fil: di Marco, María Estela . Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.
Materia
resiliencia
integración
sordera
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/
Repositorio
RPsico (UNMdP-FP)
Institución
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
OAI Identificador
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