Internacionalização do currículo e a formação docente da área de educação em ciências

Autores
Ferreira Cunha, Josane do Nascimento; De Mello, Irene Cristina
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
A internacionalização curricular é uma estratégia fundamental para internacionalizar a formação de professores, pois permite trabalhar a dimensão intercultural e internacional nos conteúdos das disciplinas. Nesse sentido, a presente pesquisa teve como objetivo investigar a internacionalização do ensino superior na formação de docentes da área de educação em ciências por meio da análise curricular do curso de Licenciatura de uma instituição pública brasileira. O estudo se caracteriza como uma pesquisa do tipo estudo de caso com abordagem qualitativa. A produção dos dados ocorreu por meio da análise do Projeto Pedagógico do Curso e entrevista realizada com os docentes do respectivo curso. Esses foram analisados pela triangulação dos dados, os quais foram organizados nas categorias: disciplina obrigatórias e optativas, atividades complementares, ementa/conteúdos ações afirmativas e as bibliografias. Os resultados indicaram que o currículo do curso de licenciatura em Química não está internacionalizado, o que não é uma novidade, haja vista que os cursos de licenciaturas em Ciências/ Química do Brasil se encontraram na mesma situação. No entanto, os dados denotaram algumas conexões brandas que se aproximam do processo de internacionalização, tais como, os conteúdos relacionados a diversidade cultural e a questão multicultural presente em algumas disciplinas.
Fil: Ferreira Cunha, Josane do Nascimento. IFMT.
Fil: De Mello, Irene Cristina. UFMT.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Internacionalização do currículo
Formação docente
Educação em Ciências
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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