Pedagogias participativas em ação

Autores
Insauriaga Bueno, Tamara; Londero Almeida, Alessandra; Leite Cardoso, Erika; Santos Vanti, Elisa dos; Hatschbach Ourique, Maiane Liana
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este trabalho busca dar visibilidade para o curso "Pedagogias Participativas em Ação", promovido pelo LabForma/UFPel/CNPq, surge como resposta à adesão em massa ao PNDL por escolas de Educação Infantil. Com encontros híbridos, o curso foca no fortalecimento das pedagogias das infâncias, reconhecendo a criança como protagonista de seu processo educativo. Dividido em três módulos, inicia com o Reconhecimento das Pedagogias Participativas, avança para o Planejamento dos Instrumentos Pedagógicos e culmina na Aplicação do Planejamento. A formação despertou a necessidade de criar um espaço, o Ateliê, na escola parceira, capaz de acolher as múltiplas linguagens e sensibilidades das crianças. O curso proporcionou uma formação humana e profissional, promovendo a escuta sensível e a investigação do cotidiano, deixando um impacto notável na instituição e nos licenciandos envolvidos.
Fil: Insauriaga Bueno, Tamara. UFPel.
Fil: Londero Almeida, Alessandra. UFPel.
Fil: Leite Cardoso, Erika. UFPel.
Fil: Santos Vanti, Elisa dos. UFPel.
Fil: Hatschbach Ourique, Maiane Liana. UFPel.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Pedagogias participativas
Formação de professores
Educação infantil
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador
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