Condições de trabalho de professoras em creches conveniadas com o poder público - Brasil

Autores
De Oliveira Vasconcelos Silva, Maria Beatriz
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
O trabalho apresenta parte de pesquisa em andamento que investiga as concepções a respeito da função social das creches sob a perspectiva de diferentes atores. O estudo está sendo realizado no município de Belo Horizonte - Brasil. Este recorte, de forma específica, traz resultados de entrevistas realizadas com duas professoras que atuam em uma creche conveniada com a Rede Municipal de Educação (RME) e teve, como objetivo principal, compreender suas concepções a respeito das condições do trabalho docente nessas instituições. Os resultados indicam que as professoras demonstram satisfação em atuar com bebês e crianças bem pequenas, e que concebem a frequência às creches como possibilidade de potencializar o desenvolvimento para a faixa etária de zero a três anos. Informam, também, que desejam ser aprovadas em um concurso da RME para que possam encontrar melhores condições remuneratórias e laborais. Ademais, ressaltam a necessidade de investimento do poder público para que haja continuidade do atendimento em tempo integral na pré-escola, o que beneficiaria as crianças e ampararia as mulheres trabalhadoras, inclusive as próprias docentes.
Fil: De Oliveira Vasconcelos Silva, Maria Beatriz. Universidade Federal de Minas Gerais.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Creches
Docência
Políticas de cuidado
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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