Discursos sobre a base nacional comum curricular na educação musical

Autores
Alves De Oliveira, Olga; Sobreira, Silvia
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este trabalho tem o objetivo de refletir como a área da educação musical vem significando uma das mais recentes políticas curriculares do Brasil, que é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A BNCC, formada pelos documentos curriculares aprovados nos anos de 2017 (Educação Infantil e Ensino Fundamental) e 2018 (Ensino Médio), estabeleceu o conjunto de aprendizagens essenciais para todos os estudantes brasileiros no âmbito oficial, o que provocou mudanças no contexto das políticas educacionais dos sistemas de ensino. Tendo como base uma revisão de literatura feita na área, o trabalho discorre sobre alguns discursos encontrados, quais sejam: a BNCC como prescrição da prática, como uma política estabelecida pacificamente, como forma de controle das práticas pedagógicas e como meio de legitimação (ou não) da música no currículo escolar brasileiro. Tais análises se fundamentam numa visão discursiva das políticas de currículo e nos mostram que a contínua disputa pela significação pode colocar em xeque discursos por ora hegemônicos.
Fil: Alves De Oliveira, Olga. UNIRIO.
Fil: Sobreira, Silvia. UNIRIO.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
BNCC
Políticas curriculares
Educação musical
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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