Formação inicial de professores em química : estudo comparado do currículo entre Brasil e Argentina

Autores
De Mello, Irene Cristina; Marcondes Linhares, Karoline
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Os estudos que abordam as questões curriculares têm ganhado maior atenção no campo educacional, sobretudo na formação inicial docente. Como parâmetros para o desenvolvimento desse estudo foram estabelecidos os currículos da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) como referencial nacional, a qual há anos obtém notas elevadas na avaliação do Ministério da Educação no curso de Licenciatura em Química e da Universidade de Buenos Aires (UBA) na Argentina no curso de Profesorado em Química que detém nível elevado no Ensino Superior, o que poderá oportunizar estudos internacionais entre países sul-americanos. Utilizando-se pressupostos teóricos sobre formação inicial (Gatti, Galiano, Senhoras, Saviani) e sobre currículo (Ball, Lopes, Macedo, Mainardes, Moreira, Silva), o objetivo é de promover um estudo comparado entre os currículos de formação inicial de professores de Química, investigando as diferenciações, similaridades e especificidades curriculares. Para análise empregou-se uma abordagem metodológica qualitativa com método comparativo entre os currículos duas instituições públicas e suas possíveis implicações no ensino da química nos dois países. A pesquisa constatou a existência de especificidades, divergências e convergências entre as estruturas curriculares das duas instituições, bem como a conclusão de que os atuais currículos se encontram voltados, em maior parte, para as disciplinas de referência da Química.
Fil: De Mello, Irene Cristina. UFMT.
Fil: Marcondes Linhares, Karoline. UFMT.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Currículo
Ensino Superior
Licenciatura em Química
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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