Fundamentos didácticos, requerimientos y desarrollo de software educativo en mundos virtuales

Autores
Pérez Cota, Manuel; Maldonado, Calixto; Etcheverry, Patricia; García Neder, Héctor Jorge; Groppo, Mario Alberto; Marciszack, Marcelo Martín
Año de publicación
2012
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Con el propósito de innovar en el diseño y aplicación de herramientas de software, integrando la didáctica más actual para favorecer el aprendizaje en los estudios medios y superiores y en capacitación laboral en la empresa, se presentan los avances de un grupo interdisciplinario que reúne a una psicóloga, dos doctores en ingeniería de software y dos doctorandos que además son docentes del nivel secundario y universitario, en España y Argentina. Durante el trabajo de investigación en curso se ha procedido al análisis conceptual y a la proyección de requerimientos didácticos que el docente en su práctica áulica, requiera para la aplicación de las herramientas a desarrollar e implementar en el futuro proyecto con base de software open-source disponibles con los nombres de Proyecto RedDwarf y OpenWonderland. Finalmente se enuncian las conclusiones preliminares alcanzadas.
Fil: Pérez Cota, Manuel. Universidad de Vigo. Facultad de Informática; España.
Fil: Maldonado, Calixto. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información; Argentina.
Fil: Etcheverry, Patricia. Universidad Siglo XXI; Argentina.
Fil: García Neder, Héctor Jorge. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Río Gallegos; Argentina.
Fil: Groppo, Mario Alberto. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información; Argentina.
Fil: Marciszack, Marcelo Martín. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información; Argentina.
Materia
Mundos virtuales
LMS
Didáctica
Colaborativo
MMOLE
RedDwarf
OpenWonderland
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
2021-05-18T19:10:48Z
Repositorio
Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Institución
Universidad Tecnológica Nacional
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Ed.TRILLASBarbero, Jesús Martín. “Una mirada latinoamericana a la sociedad de la información” y "La globalización en clave cultural:una mirada latinoamericana" México, 2003 Renglones ISSN: 0186-4963ed. v. fasc.53 p.12 - 16Bruner, Jerome. “La educación puerta de la cultura” Madrid, 1997. Ed. Visor.Colección Aprendizaje nº 125.Castorina, José A. y Carretero, Mario. “Desarrollo cognitivo y educación (I). Los inicios del conocimiento" Buenos Aires,2012. Ed. PaidósLorenzo, Carlos Miguel http://es.wikipedia.org/wiki/Massively_Multiuser_Online_Learning Wikipedia, visitado en 15 Mayo 2012Prensky, Marc ( 2006) Mom don’t bother me, I’m learning - http://www.marcprensky.com/ visitado en enero 2012Piaget, Jean “Seis estudios de Psicología” Barcelona, 1985. Planeta Agostini. Obras Maestras del Pensamiento ContemporáneoSecond Life (2007) http://secondlife.com/whatis/faq.php#02.Souto, Marta . “Grupos y dispositivos de formación” Buenos Aires, 2000. Coedición Facultad de Filosofía y Letras (UBA) y Ediciones Novedades EducativasVigotsky, Lev Semonovich. “El desarrollo de Procesos Psicológicos Superiores”. Barcelona, 2000. Ed. CriticaWikipedia Project RedDwarf Visitado Febrero 2012 http://en.wikipedia.org/wiki/RedDwarf_ServerWww.opencroquet.org en funcionamiento restringido solo a bajar el SDK v 1.0, ampliar en: http://en.wikipedia.org/wiki/Croquet_Projectwww.openwonderland.org/ visitado en Abril del 2012Perez Cota, Manuel et al “Utilizando Perfiles de Desempeño Para Prever el Rendimiento Académico” Capitulo de “La Tecnología Educativa al Servicio de la Educación Tecnológica” Buenos Aires, 2010. Ed. edUTecNe. Paginas 172 a 200Echeverria, Javier “Los señores del aire: telépolis y el tercer entorno” España ,1999 Ed. Destino ISBN: 84-233-3169-5Lacan, Jacques “Clase del Seminario 10” – Paris, 1963info:eu-repo/semantics/openAccess2021-05-18T19:10:48Zhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalMarciszack, Marcelo Martínhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esreponame:Repositorio Institucional Abierto (UTN)instname:Universidad Tecnológica Nacional2026-09-24T12:46:01Zoai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/5150instacron:UTNInstitucionalhttp://ria.utn.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://ria.utn.edu.ar/oaigestionria@rec.utn.edu.ar; fsuarez@rec.utn.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:a2026-09-24 12:46:01.944Repositorio Institucional Abierto (UTN) - Universidad Tecnológica Nacionalfalse
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Fil: Maldonado, Calixto. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información; Argentina.
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Perez Cota, Manuel et al “Utilizando Perfiles de Desempeño Para Prever el Rendimiento Académico” Capitulo de “La Tecnología Educativa al Servicio de la Educación Tecnológica” Buenos Aires, 2010. Ed. edUTecNe. Paginas 172 a 200
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