Cansat y el favorecimiento de aprendizajes resignificados

Autores
Calderon, Santino; Valdemarín, Lucas; Rubiolo, Bruno; Musso, Daniel José; Felissia, Sergio Francisco; Podadera, Rodolfo David
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El presente trabajo de investigación pretende desplegar la inclusión y el aprendizaje por intermedio del sistema Cansat con estrategias pedagógicas, en estudiantes de nivel medio (NM). Evidenciando la ausencia de campos cognitivos tendientes a incorporar tópicos científicos y tecnológicos a este sustancial campo, es que nuestro escenario posmodernidad solicita dicha incorporación en aspectos específicos de conocimientos desde lo curricular prescripto. Teniendo en cuenta que la estructura del sistema educativo del nivel mencionado, no incluye temática relacionada con fabricación y manipulación de satélites como un contenido transversal para trabajar, lo que no facilita que los estudiantes se acerquen a la misma. Esta producción permite avanzar en el desarrollo y ejecución de sistemas Cansat, los que serán utilizados como herramienta educativa que proporcione el primer paso a las instituciones de nivel medio, para acceder a la enseñanza de tal riguroso tema, sin que sea necesario contar con conocimientos previos en el área específica. Proporcionando a los estudiantes la experiencia nacida de abordar dichos temas desde la faz del conocimiento práctico y propiciando la inclusión de nuevas tecnologías y probablemente la posible orientación para realizar estudios superiores relacionados con tecnología e ingenierías.
Fil: Calderon, Santino. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.
Fil: Valdemarín, Lucas. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.
Fil: Rubiolo, Bruno. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.
Fil: Musso, Daniel. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.
Fil: Felissia, Sergio. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.
Fil: Podadera, Rodolfo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.
Fuente
Jornadas de Ciencia y Tecnología 2023: 96-102 (2023).
Materia
Cansat
Aprendizajes resignificados
Tecnología
Pedagógicas
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
2023-12-20T18:52:52Z
Repositorio
Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Institución
Universidad Tecnológica Nacional
OAI Identificador
oai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/9328

id RIAUTN_ac4cd87bf83f22d7a46935346af5c73a
oai_identifier_str oai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/9328
network_acronym_str RIAUTN
repository_id_str a
network_name_str Repositorio Institucional Abierto (UTN)
spelling Cansat y el favorecimiento de aprendizajes resignificadosCalderon, SantinoValdemarín, LucasRubiolo, BrunoMusso, Daniel JoséFelissia, Sergio FranciscoPodadera, Rodolfo DavidCansatAprendizajes resignificadosTecnologíaPedagógicasEl presente trabajo de investigación pretende desplegar la inclusión y el aprendizaje por intermedio del sistema Cansat con estrategias pedagógicas, en estudiantes de nivel medio (NM). Evidenciando la ausencia de campos cognitivos tendientes a incorporar tópicos científicos y tecnológicos a este sustancial campo, es que nuestro escenario posmodernidad solicita dicha incorporación en aspectos específicos de conocimientos desde lo curricular prescripto. Teniendo en cuenta que la estructura del sistema educativo del nivel mencionado, no incluye temática relacionada con fabricación y manipulación de satélites como un contenido transversal para trabajar, lo que no facilita que los estudiantes se acerquen a la misma. Esta producción permite avanzar en el desarrollo y ejecución de sistemas Cansat, los que serán utilizados como herramienta educativa que proporcione el primer paso a las instituciones de nivel medio, para acceder a la enseñanza de tal riguroso tema, sin que sea necesario contar con conocimientos previos en el área específica. Proporcionando a los estudiantes la experiencia nacida de abordar dichos temas desde la faz del conocimiento práctico y propiciando la inclusión de nuevas tecnologías y probablemente la posible orientación para realizar estudios superiores relacionados con tecnología e ingenierías.Fil: Calderon, Santino. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.Fil: Valdemarín, Lucas. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.Fil: Rubiolo, Bruno. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.Fil: Musso, Daniel. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.Fil: Felissia, Sergio. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.Fil: Podadera, Rodolfo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.AJEA- Actas de Jornadas y Eventos Académicos de UTN2023-12-20T18:52:52Z2023-12-20T18:52:52Z2023-12info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciapdfapplication/pdfJornadas de Ciencia y Tecnología 2023978-950-42-0231-82683-8818http://hdl.handle.net/20.500.12272/9328https://doi.org/10.33414/ajea.1301.2023Jornadas de Ciencia y Tecnología 2023: 96-102 (2023).reponame:Repositorio Institucional Abierto (UTN)instname:Universidad Tecnológica NacionalspaNacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-12-20T18:52:52Zhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional.2026-09-24T12:48:18Zoai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/9328instacron:UTNInstitucionalhttp://ria.utn.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://ria.utn.edu.ar/oaigestionria@rec.utn.edu.ar; fsuarez@rec.utn.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:a2026-09-24 12:48:19.254Repositorio Institucional Abierto (UTN) - Universidad Tecnológica Nacionalfalse
dc.title.none.fl_str_mv Cansat y el favorecimiento de aprendizajes resignificados
title Cansat y el favorecimiento de aprendizajes resignificados
spellingShingle Cansat y el favorecimiento de aprendizajes resignificados
Calderon, Santino
Cansat
Aprendizajes resignificados
Tecnología
Pedagógicas
title_short Cansat y el favorecimiento de aprendizajes resignificados
title_full Cansat y el favorecimiento de aprendizajes resignificados
title_fullStr Cansat y el favorecimiento de aprendizajes resignificados
title_full_unstemmed Cansat y el favorecimiento de aprendizajes resignificados
title_sort Cansat y el favorecimiento de aprendizajes resignificados
dc.creator.none.fl_str_mv Calderon, Santino
Valdemarín, Lucas
Rubiolo, Bruno
Musso, Daniel José
Felissia, Sergio Francisco
Podadera, Rodolfo David
author Calderon, Santino
author_facet Calderon, Santino
Valdemarín, Lucas
Rubiolo, Bruno
Musso, Daniel José
Felissia, Sergio Francisco
Podadera, Rodolfo David
author_role author
author2 Valdemarín, Lucas
Rubiolo, Bruno
Musso, Daniel José
Felissia, Sergio Francisco
Podadera, Rodolfo David
author2_role author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Cansat
Aprendizajes resignificados
Tecnología
Pedagógicas
topic Cansat
Aprendizajes resignificados
Tecnología
Pedagógicas
dc.description.none.fl_txt_mv El presente trabajo de investigación pretende desplegar la inclusión y el aprendizaje por intermedio del sistema Cansat con estrategias pedagógicas, en estudiantes de nivel medio (NM). Evidenciando la ausencia de campos cognitivos tendientes a incorporar tópicos científicos y tecnológicos a este sustancial campo, es que nuestro escenario posmodernidad solicita dicha incorporación en aspectos específicos de conocimientos desde lo curricular prescripto. Teniendo en cuenta que la estructura del sistema educativo del nivel mencionado, no incluye temática relacionada con fabricación y manipulación de satélites como un contenido transversal para trabajar, lo que no facilita que los estudiantes se acerquen a la misma. Esta producción permite avanzar en el desarrollo y ejecución de sistemas Cansat, los que serán utilizados como herramienta educativa que proporcione el primer paso a las instituciones de nivel medio, para acceder a la enseñanza de tal riguroso tema, sin que sea necesario contar con conocimientos previos en el área específica. Proporcionando a los estudiantes la experiencia nacida de abordar dichos temas desde la faz del conocimiento práctico y propiciando la inclusión de nuevas tecnologías y probablemente la posible orientación para realizar estudios superiores relacionados con tecnología e ingenierías.
Fil: Calderon, Santino. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.
Fil: Valdemarín, Lucas. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.
Fil: Rubiolo, Bruno. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.
Fil: Musso, Daniel. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.
Fil: Felissia, Sergio. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.
Fil: Podadera, Rodolfo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.
description El presente trabajo de investigación pretende desplegar la inclusión y el aprendizaje por intermedio del sistema Cansat con estrategias pedagógicas, en estudiantes de nivel medio (NM). Evidenciando la ausencia de campos cognitivos tendientes a incorporar tópicos científicos y tecnológicos a este sustancial campo, es que nuestro escenario posmodernidad solicita dicha incorporación en aspectos específicos de conocimientos desde lo curricular prescripto. Teniendo en cuenta que la estructura del sistema educativo del nivel mencionado, no incluye temática relacionada con fabricación y manipulación de satélites como un contenido transversal para trabajar, lo que no facilita que los estudiantes se acerquen a la misma. Esta producción permite avanzar en el desarrollo y ejecución de sistemas Cansat, los que serán utilizados como herramienta educativa que proporcione el primer paso a las instituciones de nivel medio, para acceder a la enseñanza de tal riguroso tema, sin que sea necesario contar con conocimientos previos en el área específica. Proporcionando a los estudiantes la experiencia nacida de abordar dichos temas desde la faz del conocimiento práctico y propiciando la inclusión de nuevas tecnologías y probablemente la posible orientación para realizar estudios superiores relacionados con tecnología e ingenierías.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-12-20T18:52:52Z
2023-12-20T18:52:52Z
2023-12
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv Jornadas de Ciencia y Tecnología 2023
978-950-42-0231-8
2683-8818
http://hdl.handle.net/20.500.12272/9328
https://doi.org/10.33414/ajea.1301.2023
identifier_str_mv Jornadas de Ciencia y Tecnología 2023
978-950-42-0231-8
2683-8818
url http://hdl.handle.net/20.500.12272/9328
https://doi.org/10.33414/ajea.1301.2023
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
2023-12-20T18:52:52Z
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
.
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv 2023-12-20T18:52:52Z
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
.
dc.format.none.fl_str_mv pdf
application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv Nacional
dc.publisher.none.fl_str_mv AJEA- Actas de Jornadas y Eventos Académicos de UTN
publisher.none.fl_str_mv AJEA- Actas de Jornadas y Eventos Académicos de UTN
dc.source.none.fl_str_mv Jornadas de Ciencia y Tecnología 2023: 96-102 (2023).
reponame:Repositorio Institucional Abierto (UTN)
instname:Universidad Tecnológica Nacional
reponame_str Repositorio Institucional Abierto (UTN)
collection Repositorio Institucional Abierto (UTN)
instname_str Universidad Tecnológica Nacional
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Abierto (UTN) - Universidad Tecnológica Nacional
repository.mail.fl_str_mv gestionria@rec.utn.edu.ar; fsuarez@rec.utn.edu.ar
_version_ 1877230959125856256
score 13.24418