Nexa

Autores
Arnedo, Tobias; Alawi, Tarif; Roza, Javier Martin
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Lopez, Emmanuel
Greco, Oscar
Descripción
En esta sección del proyecto se van a presentar de manera clara y concisa los objetivos, alcances y beneficios del proyecto. También se resumen los aspectos más relevantes del proyecto, como la problemática que se busca resolver, la solución propuesta, los objetivos del proyecto y los beneficios esperados. Problema La UTN-FRT enfrenta dificultades en la provisión de información a estudiantes, especialmente a ingresantes, quienes carecen de claridad sobre dónde dirigirse para resolver consultas. Esto provoca una sobrecarga en la Secretaría de Asuntos Estudiantiles (SAE) y otras áreas, con trabajo extra y pérdida de tiempo para el personal. Además, los estudiantes deben desplazarse innecesariamente para consultar información, cosa que podrían resolverse virtualmente. Solución propuesta Crear una plataforma de atención virtual que responda preguntas frecuentes y facilite el acceso a información de manera organizada, permitiendo que los estudiantes realicen consultas académicas y administrativas básicas y consulten el estado de un expediente sin necesidad de acudir físicamente a la universidad. En esta versión del proyecto, se diseñó una tabla interna de expedientes que forma parte de la base de conocimiento del chatbot. Esta tabla se utiliza para gestionar información básica para el seguimiento de expedientes y sienta las bases para la integración con el sistema de seguimiento de expedientes de la institución. El objetivo final es que Nexa consulte el estado actualizado de los expedientes directamente desde el sistema institucional, permitiendo a los usuarios acceder a esta información a través del chatbot. El chatbot tiene una orientación general sobre la totalidad de las carreras que se dictan en la facultad pero con principal énfasis en Ingeniería en sistemas. Propósito 1. Formalizar un agente centralizado y actualizado para consultas académicas y administrativas. 2. Desarrollar un medio virtual intuitivo que facilite el acceso remoto a consultas. 3. Crear una base de conocimiento centralizada que consolide la información académica y administrativa. 4. Reducir el tiempo de espera y la necesidad de desplazamientos mediante un sistema de atención virtual. 5. Optimizar la eficiencia del área de atención al estudiante (SAE) mediante herramientas tecnológicas que mejoren la orientación para ingresantes y la gestión de consultas. Beneficios • Centralización y actualización constante de información académica y administrativa. • Ahorro de tiempo y recursos para estudiantes y personal mediante la atención a consultas de manera remota. • Mejora de la experiencia del usuario gracias a procesos más ágiles y eficientes. • Reducción de la carga de trabajo en áreas administrativas • Mayor integración de ingresantes, facilitando su adaptación al entorno académico. 7 Estos objetivos y beneficios buscan ser directos y responder a la pregunta "¿Por qué es importante este proyecto?". Las métricas y plazos específicos se incluyen en las secciones posteriores de manera exhaustiva y clara.
Fil: Arnedo, Tobias. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Tucumán; Argentina.
Fil: Roza, Javier Martin. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Tucumán; Argentina.
Fil: Alawi, Tarif. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Tucumán; Argentina.
Materia
Automatización
Sistema
Ingenieria
Información
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina
Repositorio
Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Institución
Universidad Tecnológica Nacional
OAI Identificador
oai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/13491

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Solución propuesta Crear una plataforma de atención virtual que responda preguntas frecuentes y facilite el acceso a información de manera organizada, permitiendo que los estudiantes realicen consultas académicas y administrativas básicas y consulten el estado de un expediente sin necesidad de acudir físicamente a la universidad. En esta versión del proyecto, se diseñó una tabla interna de expedientes que forma parte de la base de conocimiento del chatbot. Esta tabla se utiliza para gestionar información básica para el seguimiento de expedientes y sienta las bases para la integración con el sistema de seguimiento de expedientes de la institución. El objetivo final es que Nexa consulte el estado actualizado de los expedientes directamente desde el sistema institucional, permitiendo a los usuarios acceder a esta información a través del chatbot. El chatbot tiene una orientación general sobre la totalidad de las carreras que se dictan en la facultad pero con principal énfasis en Ingeniería en sistemas. Propósito 1. Formalizar un agente centralizado y actualizado para consultas académicas y administrativas. 2. Desarrollar un medio virtual intuitivo que facilite el acceso remoto a consultas. 3. Crear una base de conocimiento centralizada que consolide la información académica y administrativa. 4. Reducir el tiempo de espera y la necesidad de desplazamientos mediante un sistema de atención virtual. 5. Optimizar la eficiencia del área de atención al estudiante (SAE) mediante herramientas tecnológicas que mejoren la orientación para ingresantes y la gestión de consultas. Beneficios • Centralización y actualización constante de información académica y administrativa. • Ahorro de tiempo y recursos para estudiantes y personal mediante la atención a consultas de manera remota. • Mejora de la experiencia del usuario gracias a procesos más ágiles y eficientes. • Reducción de la carga de trabajo en áreas administrativas • Mayor integración de ingresantes, facilitando su adaptación al entorno académico. 7 Estos objetivos y beneficios buscan ser directos y responder a la pregunta "¿Por qué es importante este proyecto?". Las métricas y plazos específicos se incluyen en las secciones posteriores de manera exhaustiva y clara.Fil: Arnedo, Tobias. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Tucumán; Argentina.Fil: Roza, Javier Martin. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Tucumán; Argentina.Fil: Alawi, Tarif. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Tucumán; Argentina.Lopez, EmmanuelGreco, Oscar2025-07-22T21:35:54Z2024-12-20info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradopdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12272/13491spaDocumentación técnica sobre Power Apps: https://learn.microsoft.com/es-es/power-apps/Documentación técnica sobre Power Platform: https://learn.microsoft.com/es-es/power-platform/Crisis universitaria: carreras largas, abandono y los “nuevos adolescentes”, entre los desafíos pendientes https://www.lanacion.com.ar/sociedad/crisis-universitaria-carreras-largas-abandono-y-los-nuevos-adolescentes-entrelos-desafios-nid27042024/El avance de los chatbots - By Maka MKT https://mktmarketingdigital.com/chatbots-y-su-avance/Beneficios de usar inteligencia artificial en páginas web https://efecomunica.efe.com/conoce-beneficios-inteligenciaartificial-sitios-web/Estadisticas de consultas de alumnos para ingresar a la universidad: https://cnnespanol.cnn.com/2024/07/19/estudiantes-estudios-universitarios-estadisticas-argentina-orixGuía básica para la administración de proyectos https://support.microsoft.com/es-es/topic/gu%C3%ADab%C3%A1sica-para-la-administraci%C3%B3n-de-proyectos-ad8c7625-fa14-4e36-9a83-c6af33097662Página oficial de Facultad Regional de Tucumán: https://www.frt.utn.edu.ar/Incumbencias Profesionales del Título de Ingeniero en Sistemas de Información. Disponible en: http://www.institucional.frc.utn.edu.ar/sistemas/Areas/Academica/DisenoCurricular/IncumbenciasIngeniero.aspVentajas de Power Platform https://intelequia.com/es/blog/post/power-platform-qu%C3%A9-debes-saber-ycu%C3%A1les-son-sus-beneficiosIngeniería del software. IanSommerville. Novena edicióninfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/Roza, Javier MartinCC BY (Autoría) Se autoriza la reproducción, distribución, adaptación, creación de obras derivadas, comunicación pública, en cualquier medio o formato siempre que se reconozca la autoría del autor o autora.reponame:Repositorio Institucional Abierto (UTN)instname:Universidad Tecnológica Nacional2026-09-24T12:48:45Zoai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/13491instacron:UTNInstitucionalhttp://ria.utn.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://ria.utn.edu.ar/oaigestionria@rec.utn.edu.ar; fsuarez@rec.utn.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:a2026-09-24 12:48:46.081Repositorio Institucional Abierto (UTN) - Universidad Tecnológica Nacionalfalse
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Crisis universitaria: carreras largas, abandono y los “nuevos adolescentes”, entre los desafíos pendientes https://www.lanacion.com.ar/sociedad/crisis-universitaria-carreras-largas-abandono-y-los-nuevos-adolescentes-entrelos-desafios-nid27042024/
El avance de los chatbots - By Maka MKT https://mktmarketingdigital.com/chatbots-y-su-avance/
Beneficios de usar inteligencia artificial en páginas web https://efecomunica.efe.com/conoce-beneficios-inteligenciaartificial-sitios-web/
Estadisticas de consultas de alumnos para ingresar a la universidad: https://cnnespanol.cnn.com/2024/07/19/estudiantes-estudios-universitarios-estadisticas-argentina-orix
Guía básica para la administración de proyectos https://support.microsoft.com/es-es/topic/gu%C3%ADab%C3%A1sica-para-la-administraci%C3%B3n-de-proyectos-ad8c7625-fa14-4e36-9a83-c6af33097662
Página oficial de Facultad Regional de Tucumán: https://www.frt.utn.edu.ar/
Incumbencias Profesionales del Título de Ingeniero en Sistemas de Información. Disponible en: http://www.institucional.frc.utn.edu.ar/sistemas/Areas/Academica/DisenoCurricular/IncumbenciasIngeniero.asp
Ventajas de Power Platform https://intelequia.com/es/blog/post/power-platform-qu%C3%A9-debes-saber-ycu%C3%A1les-son-sus-beneficios
Ingeniería del software. IanSommerville. Novena edición
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