Ética del estudiante frente a la IA : una reflexión desde la psicología

Autores
Avila, Carla Daniela
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este artículo presenta una reflexión situada sobre el uso de IA generativa en el ámbito educativo, a partir de la experiencia personal como estudiante de Psicología. A través de la exploración crítica de distintas herramientas de IA se analizan efectos subjetivos, cognitivos y éticos de su incorporación en los procesos de aprendizaje. El trabajo articula experiencia individual, metodología autorreflexiva y contrastación colectiva, poniendo en tensión el uso instrumental de estas tecnologías y los riesgos de delegación del pensamiento. Finalmente, se propone una ética del uso de la IA basada en la pausa, la reflexión crítica y la responsabilidad formativa.
Fil: Avila, Carla Daniela. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
ETICA
PSICOLOGIA
AMBIENTE EDUCACIONAL
AMBIENTE EDUCACIONAL
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
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