Simulación de alta fidelidad: análisis de las encuestas de satisfacción de los estudiantes de medicina de la UNNE

Autores
Gorodner, Alejandro; Civetta, Montserrat; Sand, Liliana; Martinez, Ramon; Cardozo, Rocio; Ojeda, Marcos
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Gorodner, Alejandro. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina; Argentina.
Fil: Civetta, Montserrat. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina; Argentina.
Fil: Sand, Liliana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina; Argentina.
Fil: Martinez, Ramon. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina; Argentina.
Fil: Cardozo, Rocio. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina; Argentina.
Fil: Ojeda, Marcos. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina; Argentina.
INTRODUCCION: El uso de la simulación en los procesos educativos de las Ciencias Médicas constituye un método de enseñanza y de aprendizaje efectivo para lograr en nuestros educandos el desarrollo de un conjunto de habilidades que posibiliten alcanzar modos de actuación superiores. Tiene el propósito de ofrecer al educando la oportunidad de realizar una práctica análoga a la que realizará en su interacción con la realidad en las diferentes áreas o escenarios docente-atencional que se trate. Es necesario que en todo momento se garantice el cumplimiento de los principios bioéticos durante la realización de las diferentes técnicas de simulación.
Materia
Medicina
UNNE
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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