Promover el desarrollo de la lectura en el inicio de las trayectorias académicas

Autores
Barranquero, María Fernanda
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este trabajo presenta avances realizados en el Proyecto E022 para 2024: “El desarrollo de la lectura en el ámbito académico disciplinar de las ciencias económicas” acreditado por la Comisión de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de la Universidad Nacional de La Plata. La investigación busca contribuir al desarrollo de conocimiento para la elaboración o reelaboración de dispositivos orientados a la mejora de las prácticas de lectura en el ámbito de las ciencias económicas. Es un estudio exploratorio descriptivo y emplea un enfoque mixto para la recolección y análisis de datos. Aquí nos abocaremos a dar cuenta de los avances realizados en torno a la implementación de un dispositivo en particular situado en el ingreso: El Módulo de Lecto-comprensión y Escritura Académica (en sus orígenes Taller Leer, Estudiar y Aprender), edición 2025
Facultad de Ciencias Económicas
Materia
Educación
Lectura
Comprensión
Textos académicos
Ingreso
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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