Trajetos formativos no imaginário docente : adoecimento x emoções

Autores
Oliveira, Giana Weber de; Oliveira, Valeska Fortes de
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
O presente trabalho alinha-se ao eixo: formação e trabalho docente para os desafios da docência no século XXI, uma vez que, tem por objetivo analisar os impactos dos processos formativos na saúde socioemocional dos docentes de Educação Básica no município de Santa Maria-RS-Brasil, na rede pública.Observa-se, atualmente, o expressivo número de professores que adoecem no decorrer de suas carreiras profissionais, devido a situações que desafiam e impedem o andamento do processo educativo. A pesquisa visa abordar teóricos que se aproximarão do tema como forma de contribuição as indagações do trabalho. A metodologia por momento caracteriza-se na abordagem qualitativa bibliográfica, com método (auto)biográfico centrado nas histórias de vida, que investiga as narrativas dos docentes os quais farão parte da pesquisa. A educação carrega consigo grandes desafios, um deles o de transformar saberes, de modificar movimentos contínuos em novas configurações as quais possam contribuir de maneira mais qualitativa à aprendizagem e ao fazer pedagógico, sem descuidar do docente em seus aspectos emocionais.
Fil: Oliveira, Giana Weber de. UFSM.
Fil: Oliveira, Valeska Fortes de. UFSM.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Educação
Docência
Imaginário
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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