Condições de trabalho de mulheres coordenadoras pedagógicas na/da educação básica

Autores
Dos Santos, Arielma Galvão; Vasconcelos Pacheco Rios, Jane Adriana
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este artigo resulta de uma pesquisa que teve como objetivo compreender as condições de trabalho de professoras coordenadoras pedagógicas de unidades escolares da Educação Básica, no município de Salvador Bahia. O estudo foi desenvolvido com Coordenadoras Pedagógicas do Núcleo Territorial 26 - NTE 26, do polo Brotas, bairro de Salvador. A Conversa foi adotada como metodologia de pesquisa, tendo como dispositivo as rodas de conversa, como espaços narrativos com o objetivo de propiciar e revelar as interpretações das professoras coordenadoras pedagógicas sobre as condições de trabalho e questões de gênero. O trabalho utilizou a abordagem hermenêutica para analisar de forma interpretativa-compreensiva os discursos colhidos durante a pesquisa de campo. Os resultados revelaram as condições de trabalho das professoras coordenadoras pedagógicas e que a opressão de gênero também se materializa através de precárias condições de trabalho. As coordenadoras pedagógicas compreendem que existem desigualdades e preconceitos de gênero e que as mulheres são atravessadas pelas questões de gênero na vivência das condições de trabalho na/da educação básica. É preciso melhorar as condições de trabalho docente, reconhecer as diferenças, bem como combater a precarização e as desigualdades social e historicamente construídas entre homens e mulheres.
Fil: Dos Santos, Arielma Galvão. UNEB.
Fil: Vasconcelos Pacheco Rios, Jane Adriana. UNEB.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Condições de trabalho
Coordenação pedagógica
Narrativas.
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador
oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18155
Acceder
id MemAca_b773c4f7924d31bbc562e21e15462235
oai_identifier_str oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18155
network_acronym_str MemAca
repository_id_str 1341
network_name_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
spelling Condições de trabalho de mulheres coordenadoras pedagógicas na/da educação básicaDos Santos, Arielma GalvãoVasconcelos Pacheco Rios, Jane AdrianaEducaciónCondições de trabalhoCoordenação pedagógicaNarrativas.Este artigo resulta de uma pesquisa que teve como objetivo compreender as condições de trabalho de professoras coordenadoras pedagógicas de unidades escolares da Educação Básica, no município de Salvador Bahia. O estudo foi desenvolvido com Coordenadoras Pedagógicas do Núcleo Territorial 26 - NTE 26, do polo Brotas, bairro de Salvador. A Conversa foi adotada como metodologia de pesquisa, tendo como dispositivo as rodas de conversa, como espaços narrativos com o objetivo de propiciar e revelar as interpretações das professoras coordenadoras pedagógicas sobre as condições de trabalho e questões de gênero. O trabalho utilizou a abordagem hermenêutica para analisar de forma interpretativa-compreensiva os discursos colhidos durante a pesquisa de campo. Os resultados revelaram as condições de trabalho das professoras coordenadoras pedagógicas e que a opressão de gênero também se materializa através de precárias condições de trabalho. As coordenadoras pedagógicas compreendem que existem desigualdades e preconceitos de gênero e que as mulheres são atravessadas pelas questões de gênero na vivência das condições de trabalho na/da educação básica. É preciso melhorar as condições de trabalho docente, reconhecer as diferenças, bem como combater a precarização e as desigualdades social e historicamente construídas entre homens e mulheres.Fil: Dos Santos, Arielma Galvão. UNEB.Fil: Vasconcelos Pacheco Rios, Jane Adriana. UNEB.2023info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18155/ev.18155.pdfXIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/por2026-09-24T11:45:20Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18155Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412026-09-24 11:45:22.654Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse
dc.title.none.fl_str_mv Condições de trabalho de mulheres coordenadoras pedagógicas na/da educação básica
title Condições de trabalho de mulheres coordenadoras pedagógicas na/da educação básica
spellingShingle Condições de trabalho de mulheres coordenadoras pedagógicas na/da educação básica
Dos Santos, Arielma Galvão
Educación
Condições de trabalho
Coordenação pedagógica
Narrativas.
title_short Condições de trabalho de mulheres coordenadoras pedagógicas na/da educação básica
title_full Condições de trabalho de mulheres coordenadoras pedagógicas na/da educação básica
title_fullStr Condições de trabalho de mulheres coordenadoras pedagógicas na/da educação básica
title_full_unstemmed Condições de trabalho de mulheres coordenadoras pedagógicas na/da educação básica
title_sort Condições de trabalho de mulheres coordenadoras pedagógicas na/da educação básica
dc.creator.none.fl_str_mv Dos Santos, Arielma Galvão
Vasconcelos Pacheco Rios, Jane Adriana
author Dos Santos, Arielma Galvão
author_facet Dos Santos, Arielma Galvão
Vasconcelos Pacheco Rios, Jane Adriana
author_role author
author2 Vasconcelos Pacheco Rios, Jane Adriana
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Condições de trabalho
Coordenação pedagógica
Narrativas.
topic Educación
Condições de trabalho
Coordenação pedagógica
Narrativas.
dc.description.none.fl_txt_mv Este artigo resulta de uma pesquisa que teve como objetivo compreender as condições de trabalho de professoras coordenadoras pedagógicas de unidades escolares da Educação Básica, no município de Salvador Bahia. O estudo foi desenvolvido com Coordenadoras Pedagógicas do Núcleo Territorial 26 - NTE 26, do polo Brotas, bairro de Salvador. A Conversa foi adotada como metodologia de pesquisa, tendo como dispositivo as rodas de conversa, como espaços narrativos com o objetivo de propiciar e revelar as interpretações das professoras coordenadoras pedagógicas sobre as condições de trabalho e questões de gênero. O trabalho utilizou a abordagem hermenêutica para analisar de forma interpretativa-compreensiva os discursos colhidos durante a pesquisa de campo. Os resultados revelaram as condições de trabalho das professoras coordenadoras pedagógicas e que a opressão de gênero também se materializa através de precárias condições de trabalho. As coordenadoras pedagógicas compreendem que existem desigualdades e preconceitos de gênero e que as mulheres são atravessadas pelas questões de gênero na vivência das condições de trabalho na/da educação básica. É preciso melhorar as condições de trabalho docente, reconhecer as diferenças, bem como combater a precarização e as desigualdades social e historicamente construídas entre homens e mulheres.
Fil: Dos Santos, Arielma Galvão. UNEB.
Fil: Vasconcelos Pacheco Rios, Jane Adriana. UNEB.
description Este artigo resulta de uma pesquisa que teve como objetivo compreender as condições de trabalho de professoras coordenadoras pedagógicas de unidades escolares da Educação Básica, no município de Salvador Bahia. O estudo foi desenvolvido com Coordenadoras Pedagógicas do Núcleo Territorial 26 - NTE 26, do polo Brotas, bairro de Salvador. A Conversa foi adotada como metodologia de pesquisa, tendo como dispositivo as rodas de conversa, como espaços narrativos com o objetivo de propiciar e revelar as interpretações das professoras coordenadoras pedagógicas sobre as condições de trabalho e questões de gênero. O trabalho utilizou a abordagem hermenêutica para analisar de forma interpretativa-compreensiva os discursos colhidos durante a pesquisa de campo. Os resultados revelaram as condições de trabalho das professoras coordenadoras pedagógicas e que a opressão de gênero também se materializa através de precárias condições de trabalho. As coordenadoras pedagógicas compreendem que existem desigualdades e preconceitos de gênero e que as mulheres são atravessadas pelas questões de gênero na vivência das condições de trabalho na/da educação básica. É preciso melhorar as condições de trabalho docente, reconhecer as diferenças, bem como combater a precarização e as desigualdades social e historicamente construídas entre homens e mulheres.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18155/ev.18155.pdf
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18155/ev.18155.pdf
dc.language.none.fl_str_mv por
language por
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP
reponame_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
collection Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname_str Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
repository.mail.fl_str_mv memoria@fahce.unlp.edu.ar
_version_ 1877227815152123904
score 13.265058

Publicaciones similares