Dimensão subjetiva e pesquisa-trans-formação : possibilidades de apreensão e transformação da realidade educacional

Autores
De Oliveira Rocha Magalhaes, Luciana; Prospero Da Cunha, Virginia Mara; Da Silva Alves, Cristovam; Marcon Moura, Fernanda; Daher, Sarah
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Compromisso social com a transformação da realidade, pressuposto que orienta este projeto com fomento do CNPq (407152/2021-0), é fruto da parceria entre dois grupos de pesquisa brasileiros: Grupo Atividade Docente e Subjetividade da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e o Grupo Educação: desenvolvimento profissional, diversidades e metodologias da Universidade de Taubaté. Busca apreender e transformar a realidade educacional, lançando mão da categoria teórico-metodológica Dimensão Subjetiva da Realidade e da modalidade Pesquisa-Trans-Formação. Esse arranjo metodológico possibilita o entendimento dos aspectos subjetivos constitutivos da dinâmica social na realidade objetiva e favorece processos de transformação social na perspectiva da emancipação humana. Desenvolvido em uma escola do interior paulista, propõe a criação de situações sociais de desenvolvimento que propiciem a reflexão-crítica acerca de temas relevantes e a consequente transformação das práticas. Foram realizadas entrevistas para compreensão da realidade. Posteriormente, utilizou-se diferentes estratégias didáticas, que abordaram a complexa demanda escolar e problematizaram a realidade vivida, condição para a transformação. As informações produzidas estão sendo analisadas por meio de Núcleos de Significação, apontando para um processo potencializador da auto-organização docente que vem se construindo com a produção coletiva de conhecimentos e a possibilidade da continuidade destes processos formativos numa concepção crítica da conscientização para si.
Fil: De Oliveira Rocha Magalhaes, Luciana. UNITAU.
Fil: Prospero Da Cunha, Virginia Mara. UNITAU.
Fil: Da Silva Alves, Cristovam. UNITAU.
Fil: Marcon Moura, Fernanda. UNITAU.
Fil: Daher, Sarah. UNITAU.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Dimensão Subjetiva da Realidade
Pesquisa-Trans-Formação
Formação Docente
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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