La investigación dentro de Ingeniería y Sociedad.

Autores
Arán, María Yesica; Papa, Mara Jaquelina; Dabove, Daniel Enrique; Rena, Jorge Aníbal
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
En este trabajo se presenta una experiencia educativa que promueve el aprendizaje centrado en el alumno a través de la integración entre las cátedras Ingeniería y Sociedad e Ingeniería Civil I, del 1º año de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Venado Tuerto (UTN FRVT). Inicia a partir de la investigación de los alumnos de un tema propio de la Ingeniería y termina con una presentación mediante un póster. Se ha evaluado el documento de inscripción, la expresión oral y la propuesta de investigación mediante un póster, generando una aproximación a la investigación universitaria. Se han visualizado en la investigación plasmada en el póster y en la exposición saberes del hacer, destreza para cautivar el público y fluidez en la oralidad. Otro aspecto a destacar es la integración entre alumnos de primer año, los docentes de la carrera, los alumnos de niveles superiores y los graduados.
- Colegio de Profesionales de la Agrimensura. - Colegio de Ingenieros Especialistas. - Colegio de Profesionales de la Ingeniería Civil.
Fil: Arán, María Yesica. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Venado Tuerto (2600). Santa Fe; Argentina.
Fil: Papa, María Jaquelina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Venado Tuerto (2600). Santa Fe; Argentina.
Fil: Davobe, Daniel Enrique. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Venado Tuerto (2600). Santa Fe; Argentina.
Fil: Rena, Jorge Aníbal. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Venado Tuerto (2600). Santa Fe; Argentina.
Materia
Ingeniería Civil
Competencias
Aprendizaje centrado en el alumno
Investigación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
2022-08-30T20:29:35Z
Repositorio
Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Institución
Universidad Tecnológica Nacional
OAI Identificador
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