Los estudiantes de ingeniería y la tecnología. Análisis de sus nociones e implicancias en la formación

Autores
Ramallo, Milena; Denegri, Gerardo; Marone Varela, Mariela; Giacomino, Rosa; Altamirano, Leandro; Cuerda, Esteban; Repetto, Elida; Raynoldi, Santiago; Lardit, María Eugenia; Sollima, Francisco
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión aceptada
Descripción
En este artículo se presentan los resultados preliminares de una encuesta aplicada a estudiantes, con el propósito de conocer sus concepciones sobre la ciencia, la tecnología y sus interrelaciones con la sociedad. El estudio busca comprender la relevancia de la relación Ciencia-Tecnología-Sociedad en la formación de ingenieros y cómo la formación universitaria y la experiencia profesional influyen en la construcción de estas concepciones. Para ello, se utilizó la metodología sustentada en los formularios COCTS. Los resultados preliminares ponen en evidencia diversos aspectos de las dimensiones analizadas. Por un lado, los estudiantes sostienen representaciones de la sociedad como creadora de demandas tecnológicas dirigidas a mejorar la vida, las que suelen estar orientadas por objetivos de tipo economicista. Por otra parte, los encuestados vinculan frecuentemente la tecnología con la ciencia aplicada, lo que refleja una visión positivista sobre la cual existen numerosas críticas. Además, los resultados mostraron una tendencia en todas las regionales a considerar cuestiones de género. En suma, estos resultados posibilitan reflexionar acerca del rol de la formación en ingeniería en la comprensión crítica de la tecnología y su impacto en la sociedad, propiciando una visión más integral en la educación de futuros profesionales.
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Materia
tecnologia
formación universitaria
concepciones
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina
Repositorio
Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Institución
Universidad Tecnológica Nacional
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