Catástrofes naturales-sociales: un breve recorrido en la historia

Autores
Martínez, Mario Gustavo; Reinoso, María Victoria; Chaparro, Catalina; Zijlstra Iturburu, Tamara; Gaudio, Roxana Elizabeth
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Este capítulo se enmarca en el apartado que da cuenta de los fundamentos conceptuales del presente Libro de Cátedra. Se trata aquí de introducir y articular las nociones de pandemia, endemia, emergencia, catástrofe y catástrofe natural-social, y sus efectos en la subjetividad. Para el abordaje de este campo de problemáticas complejo y multidimensional se procedió a realizar un rastreo -a través de bibliografía específica (artículos científicos, periodísticos, históricos, entre otros)- de las principales pandemias que tuvieron lugar en la historia de la humanidad. Además de la indagación de los conceptos aquí referidos -emergencia y catástrofe- este apartado se centra particularmente en la historia y la actualidad de la reciente pandemia de Covid-19 cuyas características y efectos motivaron en gran medida la escritura del presente trabajo. Lo expuesto en este capítulo, de esta manera, puede vincularse con el estudio del impacto de dicha catástrofe natural-social en la/s subjetividad/es y constitución psíquica de niñes y adolescentes, todo ello ocurrido en un contexto pandémico en que la educación virtual adquirió un gran protagonismo mediante la implementación necesaria de tecnologías digitales (incluyendo diversas plataformas comunicacionales) en favor de garantizar la continuidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en el marco de la afectación socio-sanitaria global.
Facultad de Psicología
Materia
Psicología
Trauma
Pandemia
Salud mental
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/195008

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description Este capítulo se enmarca en el apartado que da cuenta de los fundamentos conceptuales del presente Libro de Cátedra. Se trata aquí de introducir y articular las nociones de pandemia, endemia, emergencia, catástrofe y catástrofe natural-social, y sus efectos en la subjetividad. Para el abordaje de este campo de problemáticas complejo y multidimensional se procedió a realizar un rastreo -a través de bibliografía específica (artículos científicos, periodísticos, históricos, entre otros)- de las principales pandemias que tuvieron lugar en la historia de la humanidad. Además de la indagación de los conceptos aquí referidos -emergencia y catástrofe- este apartado se centra particularmente en la historia y la actualidad de la reciente pandemia de Covid-19 cuyas características y efectos motivaron en gran medida la escritura del presente trabajo. Lo expuesto en este capítulo, de esta manera, puede vincularse con el estudio del impacto de dicha catástrofe natural-social en la/s subjetividad/es y constitución psíquica de niñes y adolescentes, todo ello ocurrido en un contexto pandémico en que la educación virtual adquirió un gran protagonismo mediante la implementación necesaria de tecnologías digitales (incluyendo diversas plataformas comunicacionales) en favor de garantizar la continuidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en el marco de la afectación socio-sanitaria global.
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